Compétences du 21ᵉ siècles

Associer la pensée à la pratique

Dans un monde en constante transformation, les compétences techniques seules ne suffisent plus. Les compétences dites « du 21ᵉ siècle », telles que la pensée critique, la créativité, la collaboration et la communication, sont devenues essentielles pour permettre aux apprenants et aux professionnels de s’adapter à des contextes complexes et évolutifs. Ces compétences ne sont pas seulement des outils fonctionnels : elles façonnent notre manière d’apprendre, de travailler et d’interagir.

L’intégration pédagogique de ces dimensions suppose une transformation profonde des approches éducatives, plaçant l’apprenant au cœur de son développement.

C’est dans cette logique que l’Institut Ludopédagogique du Québec développe des programmes ancrés dans l’expérientiel, l’intelligence émotionnelle et les dynamiques coopératives.

 Bergeron, S. (2022). Les compétences du 21ᵉ siècle : associer la pensée à la pratique. Revue Hybride de l’Éducation.